Profesor: Artemio Ortiz Rivera
Reflexión sobre el ámbito de mi trabajo (educativo).
Uno de los cambios más importantes que han pasado en el ámbito donde desarrollo mi trabajo (la educación) es la reforma de la educación secundaria del 93 y la del 2006 recientemente, pero cabe hacer la reflexión siguiente: todavía no se tenían los resultados de la primera reforma cuando se presenta la siguiente. Se hace hincapié en los medios de la comunicación y de la información, cuando en algunos lugares de nuestro país (México) no hay los servicios básicos como electrificación, pieza fundamental para que funcionen algunos recursos tecnológicos (computadoras, la famosa enciclomedia, algunos tipos de teléfonos, televisión etc).
Las reformas arrancan sin tener un docente preparado profesionalmente y se comienza con la improvisación y muchas de las veces son recomendaciones de organismos internacionales
En la actualidad se exige que los alumnos sean competentes, es decir, que con los conocimientos de secundaria ya tengan las herramientas básicas para enfrentar la vida y en otras palabras no morirse de hambre.
En oportunidades de trabajo cada día hay menos , en los años ochentas para adquirir una plaza de maestro en telesecundaria en el estado de Zacatecas solo se requerían estudios de Preparatoria, mientras que en la actualidad compañeros que se presentan con maestría batallan para conseguirla.
Los docentes deben de prepararse para un mundo globalizado, por ejemplo el que no sabe computación e ingles ya es un analfabeto y curiosamente hay niños que entran a los niveles de primaria con nociones sobre los diferentes temas y al profesor lo ponen en apuros. Pero actualmente existen un sinnúmero de cursos, talleres, foros, etc que el profesor que no se prepara es porque no quiere, existen becas para estudiar en las universidades del país y fuera de este.
En materia sindical el docente cada día pelea por sus derechos y poco por sus obligaciones pero bueno hay que ir madurando tales situaciones.
A los alumnos se les otorgan becas desde el preescolar hasta la prepa y existen universidades que de igual forma colaboran, el país por así decirlo recibe oportunidades que antes era progresa, además de que al inicio del ciclo escolar se les dota de útiles como son: cuadernos, juego de geometría, goma, sacapuntas, lápices, calculadoras etc. Cosas que años anteriores no daban, en algunas comunidades existen las cocinas económicas para otorgar desayunos escolares.
Los padres de familia deben de estar al pendiente de sus hijos. Ahora reciben platicas, conferencias de especialistas en materia educativa como psicólogos, médicos y autoridades educativas; existen las famosas escuelas para padres donde se dotan de estrategias de cómo orientar a sus hijos y llevarlos por un buen camino para que sean exitosos en la vida. El programa de escuelas de calidad apoya de una manera mas directa a los padres y madres de familia en estos aspectos.
Debemos de estar preparados para los cambios que enfrenta la educación a nivel nacional como mundial y ser participantes activos y darle un mejor sentido en pro de la humanidad, nunca en deterioro, para ello se debe fundamentar en un grupo de valores éticos, cívicos y morales.
LA EDUCACIÓN ENCIERRA UN TESORO
De Jacques Delors
Ideas principales:
la educación constituye un instrumento indispensable para que la humanidad pueda progresar hacia los ideales de la paz, libertad y justicia social. Un tema interesante es la tensión entre lo mundial y lo local, como lograr modernizarse o ser un ciudadano del mundo sin perder sus raíces y tener una participación dentro de la nación. La educación tiene la misión de permitir a todos sin excepción hacer fructificar todos sus talentos y todas sus capacidades de creación, lo que implica que cada uno pueda responsabilizarse de si mismo y realizar su proyecto personal. La importancia de los procesos tecnológicos para adentrarse en el conocimiento. La importancia de aprender a aprender y la escuela como promotora de tal. Los cuatro pilares básicos de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a convivir. La educación durante toda la vida permite, sencillamente, ordenar las distintas etapas, preparar las transiciones, diversificar y valorizar las trayectorias. La lectura, la escritura, el cálculo, la expresión oral, la solución de problemas como herramientas esenciales para el aprendizaje. La educación básica es un problema que se plantea, en todos los países incluidos los industrializados.REFORMAS EDUCATIVAS
o Tres agentes principales coadyuvan al éxito de las reformas educativas:
-los padres de familia: l a evaluación de las necesidades, mediante el dialogo con las autoridades publicas los grupos sociales.
-los directivos
los docentes. Formación permanente
COOPERACION INTERNACIONAL
Ø Desarrollar una política dinámica
Ø Utilizar la cuarta parte de la ayuda para el desarrollo en un financiamiento de la educación.
Ø Difundir nuevas tecnologías
Ø Movilizar el apoyo no gubernamental
CORAGGIO,J.L
PROPUESTAS DEL BANCO MUNDIAL PARA LA EDUCACION: ¿SENTIDO OCULTO O PROBLEMAS DE CONCEPCION?
IDEAS PRINCIPALES
ü El banco mundial esta fuertemente comprometido a sostener el apoyo a la educación, viene imponiendo políticas homogéneas no solo en la región sino en el mundo.
ü En muchos de los países el banco es la principal fuente de asesoría en la política educativa, y otras agencias crecientemente siguen su liderazgo.
ü En algunos países se prioriza sobre la adquisición de textos en otros la construcción de edificios dejando a un lado la formación docente afectando la enseñanza.
POLITICAS SOCIALES
El apoyo esta dirigido a la gente para que tenga acceso a la educación, vestido y salud, alimentación.
Su principal objeto es reestructurar el gobierno, descentralizando dejando en manos de la sociedad civil la asignación de los recursos.
POLITICAS SOCIALES EN EL CONTEXTO DE LA GLOBALIZACION
Un país debe atraer capitales que inviertan en la producción de bienes y servicios exportables con alta productividad, calidad, flexibilidad.
Los gobiernos con fuerza política imponen su poder para controlar los mercados y el capital financiero.
Las nuevas políticas sociales se caracterizan por la expresión “para todos” salud, agua, saneamiento y educación para todos. Pero no empleo ni, por lo tanto. Ingreso para todos.
La población se divide en dos sectores:
Los que tienen servicios básicos gratuitos (los pobres), que tienden a ser de menor calidad.
Y los que obtienen servicios mas amplios, totalmente a través del mercado, incluyendo servicios básicos de menor calidad.
La experiencia del mercado mundial dice que la competitividad depende de la calidad total, servicios al consumidos, innovación y creatividad, velocidad de adaptación a mercados cambiantes.
En materia educativa el Banco sabe que los establecimientos educativos sean evaluados por sus resultados en términos de aprendizaje de los alumnos, y por su eficiencia en términos de costos por graduado.
Es necesario revitalizar la capacidad de diagnostico y decisión nacional, capitalizando las experiencias a nivel mundial y la visión de lo mundial con la ayuda de los organismos internacionales par a proponer y consensuar acciones educativas en un espacio trasparente y plural de innovaciones, aprendizajes y rectificaciones.
